以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹全國、全省教育大會(huì)精神和市委市政府關(guān)于大數(shù)據(jù)建設(shè)的有關(guān)要求，緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)教育信息化2.0“三全兩高一大”總目標(biāo)，深入推進(jìn)“三通兩平臺(tái)”建設(shè)，落實(shí)《隴南市教育信息化三年規(guī)劃》，補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、促均衡，發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，實(shí)現(xiàn)教育信息化轉(zhuǎn)段升級(jí)，推動(dòng)隴南教育健康、持續(xù)和高質(zhì)量發(fā)展。

 

　　二、核心目標(biāo)

 

　?。ㄒ唬┏掷m(xù)推進(jìn)學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)接入。全市各級(jí)各類學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)接入率達(dá)到90%以上，其中接入帶寬100M以上的中小學(xué)比例達(dá)到70%以上，多媒體教室占普通教室比例達(dá)到90%以上，擁有多媒體教室的學(xué)校比例達(dá)到90%。

 

　?。ǘ┤嫱七M(jìn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間注冊及常態(tài)化應(yīng)用。專任教師“人人通”空間注冊率達(dá)到100%，常態(tài)化應(yīng)用率達(dá)到40%以上。三年級(jí)以上學(xué)生“人人通”空間注冊率達(dá)到80%，常態(tài)化應(yīng)用率達(dá)到30%以上。

 

　?。ㄈ┘涌焱七M(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源全覆蓋。依托隴南教育城域網(wǎng)云平臺(tái)，對接國家和省級(jí)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，開通家庭教育電視頻道，提升數(shù)字教育資源服務(wù)均等化、普惠化、便捷化水平。開發(fā)完善學(xué)前教育、特殊教育、中等職業(yè)教育教學(xué)資源庫建設(shè)，實(shí)現(xiàn)對全市各級(jí)各類學(xué)校的資源服務(wù)全覆蓋。

 

　?。ㄋ模┘涌旖ㄔO(shè)隴南教育大數(shù)據(jù)平臺(tái)。年內(nèi)基本建成以教學(xué)資源共享平臺(tái)、安全管理和應(yīng)急指揮平臺(tái)、教學(xué)質(zhì)量分析平臺(tái)、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)管理平臺(tái)和“人人通”空間為基礎(chǔ)的隴南市教育大數(shù)據(jù)平臺(tái)，對學(xué)校、教師、學(xué)生開展全方位大數(shù)據(jù)分析，對教學(xué)、升學(xué)、就業(yè)進(jìn)行全面大數(shù)據(jù)分析支持，形成隴南市教育信息化發(fā)展新模式。

 

　　（五）充分發(fā)揮教育信息化示范引領(lǐng)作用。年內(nèi)建成3個(gè)以上的教育信息化應(yīng)用標(biāo)桿縣，全市建成30所信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合示范校。市縣（區(qū)）教育局OA綜合辦公系統(tǒng)應(yīng)用常態(tài)化。

 

　　（六）加強(qiáng)教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全。不斷提升網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)警預(yù)判、輿論引導(dǎo)和應(yīng)急處置能力，進(jìn)一步夯實(shí)網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任制，不斷健全關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施保障體系，監(jiān)測預(yù)警形成常態(tài)化。網(wǎng)絡(luò)安全投入占教育信息化建設(shè)經(jīng)費(fèi)15%以上。

 

　　三、重點(diǎn)工作

 

　?。ㄒ唬┩晟平逃畔⒒A(chǔ)環(huán)境建設(shè)

 

　　1.加快推進(jìn)中小學(xué)寬帶網(wǎng)絡(luò)“校校通”。采取有線、無線、衛(wèi)星等多種形式，加快推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)接入，力爭學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)接入率達(dá)到90%以上，70%的教學(xué)點(diǎn)接入帶寬達(dá)到100M，市一中、市實(shí)驗(yàn)小學(xué)率先實(shí)現(xiàn)千兆網(wǎng)絡(luò)進(jìn)校，隴南市教育城域網(wǎng)接入率達(dá)到70%。（責(zé)任單位：縣區(qū)教育局，市直屬學(xué)校  牽頭單位：市電化教育館）

 

　　2.加大智慧校園建設(shè)力度。借鑒文縣智慧校園建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，多渠道統(tǒng)籌資金，全市爭取在1000人以上的規(guī)模學(xué)校中建成10所智慧校園。（責(zé)任單位：縣區(qū)教育局，市直屬學(xué)校  牽頭單位：市電化教育館）

 

　　3.持續(xù)推進(jìn)“班班通”建設(shè)。年內(nèi)新建多媒體教室500間，多媒體教室總數(shù)累計(jì)達(dá)到10200間，多媒體教室占普通教室比例達(dá)到90%以上。繼續(xù)實(shí)施“百兆光纖進(jìn)班”項(xiàng)目，力爭年底實(shí)現(xiàn)百兆光纖進(jìn)班全覆蓋。（責(zé)任單位：縣區(qū)教育局，市直屬學(xué)校  牽頭單位：市電化教育館）

 

　　4.加強(qiáng)教育信息化設(shè)備檢測及維護(hù)。建設(shè)教育信息化設(shè)備檢測系統(tǒng)，組建維護(hù)支持團(tuán)隊(duì)，理順設(shè)備維護(hù)流程，實(shí)現(xiàn)對全市各級(jí)各類學(xué)校教育信息化設(shè)備全面實(shí)時(shí)在線檢測，故障排除24小時(shí)響應(yīng)，確保教育信息化設(shè)備能夠發(fā)揮應(yīng)有的功效，保障信息化環(huán)境下的教育教學(xué)活動(dòng)正常開展。（責(zé)任單位：縣區(qū)教育局，市直屬學(xué)校  牽頭單位：市電化教育館）

 

　　（二）拓展教育信息化應(yīng)用廣度和深度

 

　　5.開展全市網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用推廣活動(dòng)。依托隴南市教育城域網(wǎng)云平臺(tái)，組織師生開通實(shí)名制網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，開展應(yīng)用優(yōu)秀區(qū)域、優(yōu)秀學(xué)校評(píng)選和展示推廣活動(dòng)，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、資源共享、教育管理、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等方面的應(yīng)用，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)“一人一空間”。專任教師“人人通”空間注冊率達(dá)到100%，常態(tài)化應(yīng)用率達(dá)到40%以上。三年級(jí)以上學(xué)生“人人通”空間注冊率達(dá)到80%，常態(tài)化應(yīng)用率達(dá)到30%以上。（責(zé)任單位：縣區(qū)教育局，市直屬學(xué)校  配合單位：市電化教育館）

 

　　6.積極參加全國教育教學(xué)信息化交流展示活動(dòng)。組織廣大師生積極參加2019年度全國教育教學(xué)信息化交流展示活動(dòng)，包括：新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會(huì)暨第十二屆全國中小學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩活動(dòng)，第二十三屆全國教師教育教學(xué)信息化交流活動(dòng)，第十屆“中國移動(dòng)‘和教育’杯”全國教育技術(shù)論文活動(dòng)，中國夢——行動(dòng)有我：2019年全國中小學(xué)校本德育課程和教育案例評(píng)選展播活動(dòng)，并充分利用“交流展示活動(dòng)”促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源應(yīng)用，加強(qiáng)協(xié)作與交流，推動(dòng)我市教育信息化全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。（責(zé)任單位：縣區(qū)教育局，市直屬學(xué)校  牽頭單位：市電化教育館）

 

　　7.全面推進(jìn)“創(chuàng)客教育”。采用“校企合作”的方式將市一中、市實(shí)驗(yàn)小學(xué)建成市級(jí)“創(chuàng)客教育”示范基地，開展“創(chuàng)客教育”指導(dǎo)教師培訓(xùn)工作，承辦“創(chuàng)客教育”競賽活動(dòng)。各縣區(qū)要積極引導(dǎo)、鼓勵(lì)1000人以上規(guī)模學(xué)校開展“創(chuàng)客教育”活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生了解前沿的科學(xué)技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，改變學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生綜合解決問題的能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。（責(zé)任單位：縣區(qū)教育局，市直屬學(xué)校  牽頭單位：市電化教育館）

 

　?。ㄈ┩七M(jìn)隴南教育大數(shù)據(jù)建設(shè)

 

　　8.建設(shè)教學(xué)質(zhì)量分析系統(tǒng)。建設(shè)隴南市教學(xué)質(zhì)量分析系統(tǒng)，采用“互聯(lián)網(wǎng)+”模式和大數(shù)據(jù)挖掘分析技術(shù)，完成評(píng)卷任務(wù)和復(fù)雜的考試數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析，全面呈現(xiàn)學(xué)生的得分情況、排名趨勢、優(yōu)劣勢學(xué)科等，讓教師、孩子和家長及時(shí)掌握學(xué)習(xí)情況，有效改進(jìn)教學(xué)。（牽頭單位：市電化教育館  配合單位（科室）：縣區(qū)教育局，市直屬學(xué)校，基礎(chǔ)教育科，市教學(xué)研究室）

 

　　9.建設(shè)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)管理系統(tǒng)。采用云計(jì)算和大數(shù)據(jù)技術(shù)，創(chuàng)新評(píng)價(jià)管理方式。采集學(xué)生生理心理、考勤、學(xué)習(xí)、生活、圖書借閱、學(xué)業(yè)成績等個(gè)性化數(shù)據(jù)，為全面科學(xué)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)學(xué)生綜合素質(zhì)提供支撐。全面測評(píng)、深度分析，以評(píng)價(jià)促發(fā)展，挖掘?qū)W生個(gè)性潛能，幫助引導(dǎo)學(xué)生自我認(rèn)知、自我發(fā)展、自我規(guī)劃，明確發(fā)展方向，實(shí)現(xiàn)知行合一。（牽頭單位：市電化教育館  配合單位：縣區(qū)教育局，市直屬學(xué)校，基礎(chǔ)教育科）

 

　?。ㄋ模┥罨瘮?shù)字教育資源開發(fā)應(yīng)用與供給服務(wù)

 

　　10.配齊配足優(yōu)質(zhì)教育資源。依托隴南市教育城域網(wǎng)云平臺(tái)，對接國家和省級(jí)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，開通家庭教育電視頻道，提升數(shù)字教育資源服務(wù)均等化、普惠化、便捷化水平。開發(fā)完善學(xué)前教育、特殊教育、中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)，實(shí)現(xiàn)對全市各級(jí)各類學(xué)校的資源服務(wù)全覆蓋。（牽頭單位：市電化教育館  配合單位（科室）：縣區(qū)教育局，市直屬學(xué)校，基礎(chǔ)教育科，學(xué)前教育科，職業(yè)教育與成人教育科）

 

　　11.推進(jìn)名師工作室應(yīng)用工作。依托甘肅基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)推進(jìn)我市名師工作室應(yīng)用工作，充分發(fā)揮我市名師的示范引領(lǐng)作用。已經(jīng)獲得市級(jí)或縣級(jí)“名師”稱號(hào)的教師必須開通名師工作室，鼓勵(lì)其他教師積極主動(dòng)開通名師工作室或參與到已開通的名師工作室的日?；顒?dòng)中，共同提高。市教育局將制定嚴(yán)格的考核評(píng)價(jià)體系，對名師工作室的開通及日常工作進(jìn)行考核，評(píng)選出首批市級(jí)優(yōu)秀名師工作室。（責(zé)任單位：縣區(qū)教育局，市直屬學(xué)校  牽頭單位：市電化教育館  配合科室：人事科，市教學(xué)研究室）

 

　　12.加大本地優(yōu)質(zhì)教育資源研發(fā)力度。組建教育教學(xué)資源研發(fā)團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)市級(jí)本土教育教學(xué)資源的研發(fā)，探索教育教學(xué)與信息技術(shù)深度融合應(yīng)用，指導(dǎo)縣區(qū)學(xué)校積極開展校本資源研發(fā)工作。全市完成50學(xué)時(shí)的本地資源研發(fā)。（牽頭單位：市電化教育館  配合單位（科室）：縣區(qū)教育局，市直屬學(xué)校，市教學(xué)研究室）

 

　?。ㄎ澹┐龠M(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合發(fā)展

 

　　13.開展教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)。結(jié)合中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0，依托隴南市教育城域網(wǎng)云平臺(tái)，通過問卷調(diào)查，分析整理教師急需掌握的信息技術(shù)與教育教學(xué)融合方法，開展有針對性的專業(yè)培訓(xùn)。教師信息技術(shù)素養(yǎng)培訓(xùn)達(dá)到40學(xué)時(shí)，同時(shí)取得30學(xué)分的教師達(dá)到80%以上。（責(zé)任單位（科室）：縣區(qū)教育局，市直屬學(xué)校  牽頭單位：市電化教育館  配合科室：人事科）

 

　　14.充分發(fā)揮教育信息化示范引領(lǐng)作用。年內(nèi)建成3個(gè)以上的教育信息化應(yīng)用標(biāo)桿縣，全市建成30所信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合示范校。市縣（區(qū)）教育局開展OA綜合辦公系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn)推廣工作，提升教育行政管理信息化水平，提高工作效率。（責(zé)任單位（科室）：縣區(qū)教育局，市直屬學(xué)校，市教育局機(jī)關(guān)各科室）

 

　　15.開展遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)同步課堂。市實(shí)驗(yàn)小學(xué)在2018年遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)同步課堂試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探索遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)同步課堂在小學(xué)階段的常態(tài)化應(yīng)用模式。各縣區(qū)選擇一所小學(xué)和初中作為主講校，分別帶動(dòng)本縣區(qū)3所農(nóng)村及偏遠(yuǎn)學(xué)校。高中學(xué)校一方面積極尋求接入省市外優(yōu)質(zhì)校遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)同步課堂，另一方面在本校內(nèi)同年級(jí)組織開展同上一堂課活動(dòng)。通過遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)同步課堂幫扶薄弱校，促進(jìn)教育均衡，為校際開展教研提供便利。（責(zé)任單位：縣區(qū)教育局，市直屬學(xué)校  配合單位：市電化教育館）

 

　?。┨岣呓逃到y(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全保障能力

 

　　16.提高關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施保障能力。進(jìn)一步夯實(shí)網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任制，不斷健全關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施保障體系，監(jiān)測預(yù)警形成常態(tài)化。網(wǎng)絡(luò)安全投入占教育信息化建設(shè)經(jīng)費(fèi)15%以上。（責(zé)任單位：縣區(qū)教育局，市直屬學(xué)校）

 

　　17.提升網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)測能力。有序推進(jìn)教育系統(tǒng)通用軟件檢測工作，建立常態(tài)化的通用軟件檢測機(jī)制。探索建立基于大數(shù)據(jù)的教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)警機(jī)制，提高信息收集、分析、研判能力。（責(zé)任單位（科室）：縣區(qū)教育局，基礎(chǔ)教育科，市電化教育館）

 

　　18.利用信息化手段，提升校園安全防范能力。市縣教育局首先建成網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急管理平臺(tái)，逐步建成縱向覆蓋市、縣、學(xué)校三級(jí)管理部門和橫向連接政府相關(guān)職能部門的安全管理應(yīng)急聯(lián)動(dòng)體系，對所有學(xué)校的安全工作進(jìn)行現(xiàn)場指揮、安全預(yù)警、信息報(bào)送、督辦交辦、安全隱患排查整改等工作，充分發(fā)揮校園安全應(yīng)急管理平臺(tái)“安全教育、視頻監(jiān)控、排查整改、督辦交辦”的作用。（牽頭單位（科室）：基礎(chǔ)教育科，市電化教育館  配合單位：縣區(qū)教育局，市直屬學(xué)校）

 

　?。ㄆ撸┘訌?qiáng)教育新媒體宣傳工作

 

　　19.加強(qiáng)教育新媒體宣傳工作隊(duì)伍建設(shè)。各縣（區(qū)）教育局、學(xué)校要選拔一批業(yè)務(wù)素質(zhì)高的人員從事教育新媒體宣傳工作。建立市、縣（區(qū)）、校三級(jí)教育新媒體信息共享與互聯(lián)互通網(wǎng)絡(luò)，對下定期提出新聞宣傳提示和報(bào)道要求，對上迅速及時(shí)地提供教育信息和新聞線索、宣傳素材，整合信息資源，全方位加大全市教育工作宣傳力度。（責(zé)任單位（科室）：辦公室，市電化教育館  配合單位：縣區(qū)教育局，市直屬學(xué)校）

 

　　20.加強(qiáng)全市教育宣傳工作。依托“隴南教育”微信公眾號(hào)和新浪、騰訊微博平臺(tái)，充實(shí)內(nèi)容，完善欄目，積極回應(yīng)社會(huì)群眾熱切關(guān)注的各類教育問題，及時(shí)更新跟進(jìn)發(fā)布教育信息和宣傳工作。（責(zé)任單位（科室）：辦公室，市電化教育館  配合單位：縣區(qū)教育局，市直屬學(xué)校）