一、單項選擇題(每小題列出的四個備選項中只有一個選項符合題意。請選出并將其代碼填在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均不得分。本大題共25小題，每小題2分，共50分)

　　1、教師在充分尊重學(xué)生的意愿和現(xiàn)有發(fā)展水平的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)良好的、能夠激發(fā)他們興趣的環(huán)境，采取適當(dāng)?shù)慕逃椒?，充分調(diào)動其主動性和積極性。這要求教師要扮演好(　　)

　　A.指導(dǎo)者角色

　　B.工程師角色

　　C.支持者角色

　　D.中介者角色

　　2、 PowerPoint最適合用于以下(　　)的設(shè)計。

　　A.某單位的網(wǎng)頁

　　B.公司產(chǎn)品介紹

　　C.圖像處理工具

　　D.管理信息系統(tǒng)

　　3、 1995年制定的(　　)是我國第一次以國家基本法律的形式明確教育的地位和作用。

　　A.《中華人民共和國教育法》

　　B.《中華人民共和國義務(wù)教育法》

　　C.《中華人民共和國學(xué)位條例》

　　D.《中華人民共和國教師法》

　　4、《山東省職業(yè)教育條例》屬于(　　)

　　A.教育單行法

　　B.教育行政法規(guī)

　　C.地方性教育法規(guī)

　　D.教育規(guī)章

　　5、教師對生病的學(xué)生救護(hù)不力，屬于(　　)

　　A.侵犯學(xué)生的生命權(quán)

　　B.侵犯學(xué)生的健康權(quán)

　　C.侵犯學(xué)生的身體權(quán)

　　D.不作為違法侵權(quán)

　　6、兩條不平行的直線被第三條直線所截，下列說法可能成立的是(　　)

　　A.同位角相等

　　B.內(nèi)錯角相等

　　C.同旁內(nèi)角相等

　　D.同旁內(nèi)角互補(bǔ)

　　7、男同學(xué)小陳平時自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信“曾某，我愛你”，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時指責(zé)其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī)，王老師說，這是罪證不能歸還，要交學(xué)校德育處。校長指出王老師：①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán);②批評的話語侵犯學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán);③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財產(chǎn)權(quán);④作為老師不能以違法的方式對待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長的說法正確的是(　　)

　　A.①②③

　　B.②③④

　　C.①②④

　　D.①②③④

　　8、對于PowerPoint的說法，正確的是(　　)

　　A.可以編輯修改內(nèi)容的視圖有幻燈片視圖和幻燈片瀏覽視圖

　　B.幻燈片播放時可以顯示占位符

　　C.幻燈片中一個對象可以設(shè)置多種動畫效果

　　D.每張幻燈片不可以使用不同的版式

　　9、黃老師平時經(jīng)常與學(xué)生交流學(xué)校的各種情況，主動與同事分享經(jīng)驗和資源，而且樂于鼓勵家長參與學(xué)校的各種活動，結(jié)果，學(xué)生、家長和同事們都很喜歡她。這說明黃老師已經(jīng)具備了(　　)

　　A.環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用能力

　　B.教學(xué)設(shè)計與教學(xué)管理的能力

　　C.溝通與合作的能力

　　D.教育活動的計劃與實施能力

　　10、下列選項中，說法錯誤的是(　　)

　　A.教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員

　　B.教師的專業(yè)化嘗試是從建立專門的師范培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開始的

　　C.將每年的9月10日定為教師節(jié)是在1988年全國人民代表大會常務(wù)委員會上確定的

　　D.對于非師范院校畢業(yè)或者教師資格考試合格的公民申請認(rèn)定教師資格的，應(yīng)"-3進(jìn)行面試和試講