用版塊式教學(xué)撐起語(yǔ)文的教學(xué)設(shè)計(jì)——小說(shuō)閱讀教學(xué)課例探究(2)
- 時(shí)間:
- 2022-06-06 16:41:19
- 作者:
- 章老師
- 閱讀:
- 來(lái)源:
- 甘肅教師資格網(wǎng)




通過這個(gè)教學(xué)實(shí)錄,我們可以總結(jié)出,小說(shuō)閱讀的三步法:理解內(nèi)容,揣摩妙點(diǎn),評(píng)說(shuō)人物,在形式上是按照這三個(gè)板塊來(lái)支撐整個(gè)的教學(xué)過程,但是每一個(gè)板塊的內(nèi)涵是多維度多角度的。
理解內(nèi)容指的是從不同的角度,如情節(jié)、人物、環(huán)境、人物活動(dòng)、表達(dá)方式、描寫角度、結(jié)構(gòu)層次、修辭手法、段落大意等外在形式上來(lái)理解小說(shuō)的內(nèi)容,也就是從整體上解決小說(shuō)寫了什么的問題。
揣摩妙點(diǎn)指的是運(yùn)用多側(cè)面發(fā)現(xiàn)的方法,可從詞語(yǔ)運(yùn)用、句子內(nèi)容、形象塑造、情節(jié)結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式、修辭手法、表達(dá)技巧、構(gòu)思特點(diǎn)以及可以發(fā)現(xiàn)的其他方面體會(huì)課文中寫得好的地方、寫得精妙的地方,這部分針對(duì)的是字、詞、句、段、篇的細(xì)致品讀和分析,揣摩妙點(diǎn)解決的是內(nèi)容上的逐字逐句的精妙分析。
評(píng)說(shuō)人物指的是對(duì)人物進(jìn)行概括和評(píng)說(shuō),要注意綜合課文內(nèi)容,由淺入深,先從人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理;再評(píng)述內(nèi)在的性格、命運(yùn)等方面。