一、命題特點

　　求職動機類主要是涉及主觀性意愿的問題，考查考生的求職動機與幼兒教師職位的匹配性問題，因此會涉及到考生的世界觀、價值觀、人生觀、教育觀等方方面面的內(nèi)容，考查的主要目的是考官通過考生的回答來判斷考生是否能夠勝任幼兒教師這一崗位。具體而言，求職動機類會通過以下類型的方式進行呈現(xiàn)：

　　你為什么選擇當一名幼兒教師?

　　對于這一類的問題，還會變化很多形式進行呈現(xiàn)，比如說幼兒教師的工作工資較低，如果是一份高薪的職業(yè)擺在你面前，你會選擇跳槽嗎?諸如此類的問題其實其核心問題就是考官想要知道你為什么選擇幼兒教師這一職業(yè)。

　　二、答題思路

　　“求職動機”類型的試題出題特點清晰明了，基本與我們的職業(yè)認知和自我認知息息相關(guān)，在梳理此類題目的作答思路時，考生可以參考一下方式：

　　(一)充分了解報考崗位

　　對報考崗位的充分了解是應(yīng)對這一類型問題的基礎(chǔ)，這也是考官想要知道的重點，不了解如果連報考的崗位，考官就會質(zhì)疑考生的報考動機，那么，我們應(yīng)該如何了解報考的崗位呢?渠道其實是非常豐富的，如通過一些相應(yīng)法律法規(guī)來進行了解;結(jié)合當下的一些時事新聞進行了解等。只有了解了報考崗位的工作性質(zhì)，才能讓自己在遇到這一類問題的時候冷靜的對待。

　　(二)真實務(wù)實的自我認知

　　在了解崗位的基礎(chǔ)上，考生更多的是思考自己是否適合這一崗位，這就要求考生要更多的去了解自己，包括自己的性格、興趣、愛好等等，這些需要是否和幼兒教師崗位相匹配，有哪些突出的地方是你選擇這一職業(yè)的動力，又有哪些是你認為自己需要改進的地方，只有思考了這些問題，才能讓自己與幼兒教師這一崗位更加匹配，也更能夠向考官展示你的高度職位匹配度。

　　(三)高度匹配的職業(yè)興趣

　　興趣是第一任老師，因此就幼兒教師職業(yè)而言，考生在作答時若能適時的突出自己的興趣，比如自己愛幼兒，擅長舞蹈鋼琴，喜歡與幼兒進行交流等等，這都是讓自己的興趣找到了與幼兒教師這一崗位的契合點，當然，這些內(nèi)容也是考官們想要關(guān)注的問題。

　　(四)長期穩(wěn)定的職業(yè)追求

　　教師這一職業(yè)是一項長期的事業(yè)，它不會在短期內(nèi)就能夠看到成效，而是在時間的積累中逐漸的看出成效，因此在這一個過程中需要教師傾注自己的汗水，保證良好的精神狀態(tài)，勇于接受教育過程中的挑戰(zhàn)，這樣才能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。因此，考生在作答時，要注意向考官展示出自己的職業(yè)追求和職業(yè)規(guī)劃，讓考官看到你在這條路上長期發(fā)展的決心和動力。

　　以上四點，是我們在作答“求職動機”這一類題型基本思路，同時也是考生在報考相應(yīng)崗位前，需要認真思考的四個方面，只有清晰的定位自己的人生走向，才能將職業(yè)轉(zhuǎn)化為事業(yè)，在工作中獲得更大的發(fā)展!